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Stille Nacht, traurige Nacht – hast du Brot mitgebracht?

Das Zentrum für Populäre Kultur und Musik beherbergt Hunderte Parodien des Weihnachtsklassikers

„Stille Nacht, heilige Nacht“ eroberte die Welt rasant: 1818 in Salzburg/Österreich entstanden, wurde das Lied schnell in vielen Ländern gesungen, gehört, illustriert und gedruckt. „Im Laufe der Zeit kamen Parodien des Weihnachtsklassikers auf, die zeigen, wie beliebt das Lied war und wie unterschiedlich es interpretiert werden konnte“, sagt Dr. Dr. Michael Fischer, Leiter des Zentrums für Populäre Kultur und Musik (ZPKM). Die Forschungseinrichtung der Universität Freiburg beherbergt Hunderte von Varianten des Klassikers, die im Laufe von 100 Jahren gesammelt wurden – von sozialkritischen Parodien über kriegspropagandistische Umdeutungen bis zu humoristischen Verballhornungen.
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Hour of Code: When creativity and logic spark that ‘aha’ moment for young people

Allan La Grenade-Finch remembers the moment an 8th grader, a “great kid” who often sat in the back of class and struggled with science, “lit up” during last year’s Hour of Code at Cardozo Education Campus in Washington, D.C. (more…)

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Brüllaffen: Tiefe Stimme, kleine Hoden

Einzigartiges Zungenbein lässt Männchen mächtiger erscheinen

Brüllaffen sind nach ihren beeindruckenden Rufen benannt. Für diese Fähigkeit sind die langen Stimmbänder und ein einzigartiges Zungenbein verantwortlich, das Männchen größer und mächtiger erscheinen lässt als sie wirklich sind. Ein internationales ForscherInnenteam unter Beteiligung von Kognitionsbiologen um Tecumseh Fitch von der Universität Wien hat herausgefunden, dass jene Brüllaffen mit den tiefsten Stimmen für diese einen hohen Preis bezahlen: Spezies mit einem größeren Zungenbein haben kleinere Hoden.

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Dirty, Crusty Meals Fit for (Long-Dormant) Microbes

In deserts and other arid lands, microbes often form very thin top layers on soil known as biocrusts, which behave a bit like Rip Van Winkle. He removed himself from a stressful environment by sleeping for decades, and awoke to a changed world; similarly, the biocrust’s microbes lie dormant for long periods until precipitation (such as a sudden downpour) awakens them. Understanding more about the interactions between the microbial communities—also called “microbiomes”—in the biocrusts and their adaptations to their harsh environments could provide important clues to help shed light on the roles of soil microbes in the global carbon cycle. (more…)

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Im Robotaxi in die Zukunft

Verkehrsforscher Stefan Trommer glaubt: Unser Denken über Mobilität wird sich ändern

Stefan Trommer weiß, wer ein Elektroauto fährt, und auch, warum viele Menschen bislang mit dem Kauf zögern. Das hat er – gemeinsam mit Kollegen – in der größten Nutzerstudie zur Elektromobilität in Deutschland herausgefunden. Er selbst ist ein ganz klassischer Verkehrsteilnehmer. Vor Kurzem hat der Vater einer kleinen Tochter sein Motorrad verkauft und fährt die Tochter jetzt mit dem Fahrrad oder mit der Familienkutsche in die Kita. Dass seine Tochter das Auto zukünftig einmal genauso nutzen wird wie die meisten von uns heute, bezweifelt er. Durch mobile Internetkommunikation, umweltfreundliche Antriebe und selbstfahrende Autos rechnet er mit großen Veränderungen in der Art und Weise, wie sich Menschen in Zukunft bewegen. (more…)

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Quiet ‘epidemic’ of drugs, alcohol and suicide has killed half a million middle-aged white Americans

Despite advances in health care and quality of life, white middle-aged Americans have seen overall mortality rates increase over the past 15 years, representing an overlooked “epidemic” with deaths comparable to the number of Americans who have died of AIDS, according to new Princeton University research.  (more…)

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Rice basket study rethinks roots of human culture

A new study from the University of Exeter has found that teaching is not essential for people to learn to make effective tools.

The results counter established views about how human tools and technologies come to improve from generation to generation and point to an explanation for the extraordinary success of humans as a species. The study reveals that although teaching is useful, it is not essential for cultural progress because people can use reasoning and reverse engineering of existing items to work out how to make tools. (more…)

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